21ws-(APS5EP2LPU) P6 Schwerpunkt Elementarpädagogik (hofer, giener-grün)

21ws-(APS5RL1GTV) Grundzüge christlicher Theologie (Credo, Vaterunser) / Teil 1 (weißhäupl) (P-5-RL)

21ws-(APS5BG1PGS) Psychosoziale Gesundheit (schörkl) (P-5-BG)

21ws-(APS5BG2SUS) Krankheit, Gesundheit; Sucht unter dem Gesichtspunkt der klinischen Psychologie (schörkl) (P-5-BG)

21ws-(APS5BG2GKS) Schwerpunkt Gesundheit 2021-2023 (leitner-wolfinger) (P-5-BG)

21ws-(APS5NA1OGU) Objektgestaltung (derflinger) (P-5-NA)

21ws-(APS5MT2INk) Instrument 1 (pöcksteiner) (P-5-MT1)

21ws-(APS5SB1SSU) Stimme und Sprache (kurtz) (P-5-SB)

21ws-(APS5SB2SMS) Sprache und Medien (zauner) (P-5-SB)

21ws-(APS5BG1KBU) Koordinative Bewegungsspiele (heilbrunner) (P-5-BG)

21ws-(APS5SB1LIS) Language and Identity/Varieties of Language (hofer-truttenberger) (P-5-SB)

21ws-(APS5SB2CCS) Cross-Cultural/Cultural Studies (hofer-truttenberger) (P-5-SB)

21ws-(APS5BG2SMS) Medienkritik, Datenschutz, Sozial Media, Medienverhalten, Mediensucht (zuliani) (P-5-BG)

21ws-(APS5SB2CCS) Cross-Cultural/Cultural Studies (kreutner) (P-5-SB)

21ws-(APS5SB1LIS) Language and Identity/Varieties of Language (kreutner) (P-5-SB)

21ws-(APS5RL1ETV) Einführung in Themen biblischer Theologie (urbanz) (P-5-RL)

21ws-(APS5IP1IDS) Interdisziplinärer Diskurs zu Diversität (leitner) (P-5-IP)

21ws-(APS5RL1KES) Kernelemente christlicher Botschaft in Kommunikation bringen (habringer-hagleitner,nessl) (P-5-RL)

21ws-(APS5EP1MMS) Montessori - Menschenbild und Methodik (fageth) (P-5-EP)

21ws-(APS5EP2SLS) Strukturbedingungen des Lernens in elementarpädagogischen Handlungskompetenzen (fageth) (P-5-EP)

21ws-(APS5MT1BSU) Biografische Selbsterfahrung (hofbauer) (P-5-MT)

21ws-(APS5NA2FLU) Auf dem Weg zum forschenden Lernen (huber) (P-5-NA)

21ws-(APS5IP2BDS) Beobachtung, Diagnostik und Intervention (hueber-mascherbauer) (P-5-IP)

21ws-(APS5EP2BES) Beobachtung (giener-grün) (P-5-EP)

21ws-(APS5IP1DWS) Differenzierte Wahrnehmung von Diversität (hollick) (P-5-IP)

21ws-(APS5RL2RDS) Professionell Religion unterrichten: Religionsdidaktik 1 (wagner) (P-5-RL)

21ws-(APS5EP1GFS) Geschichte, Grundlagen und Grundhaltungen der Reformpädagogik (benczak) (P-5-EP)

21ws-(APS5MT2AMS) Angewandtes Musikwissen und Arrangement (schreiberhuber) (P-5-MT2)

21ws-(APS5MT2AMS) Angewandtes Musikwissen und Arrangement (schreiberhuber) (P-5-MT1)

21ws-(APS5EP2LPU) Lerngeschichten und Portfolio (hofer) (P-5-EP)

21ws-(APS5IP2FGS) Fachspezifische Grundlagen aus Natur- und Humanwissenschaften (duncan) (P-5-IP)

21ws-(APS5SB2GFS) Gesprächsforschung und -führung (willinger-rypar) (P-5-SB)

21ws-(APS5SB1STS) Struktur der Sprache (willinger-rypar) (P-5-SB)

Schwerpunkt: MusikTheaterMedien 2020-2022

PRIMAR - Schwerpunkt Künstlerische Bildung - 3.JG (Start WS 1920)

PRIMAR - Schwerpunkt Künstlerische Bildung - 2.JG (Start WS 1819)

Schwerpunkt Handlungsorientierte Medienpädagogik (wimmer,zauner,zuliani)

22ss-(APS6EP5KMS) Kinderzimmer-Mathematik (sonnberger) (P-6-EP)

22ss-(APS6SB5SDS) Sprachdiagnostik (brandstoetter) (P-6-SB)

22ss-(APS6IP5SES) Sozial emotionale Entwicklung im pädagogischen Kontext (böhmer) (P-6-IP)

22ss-(APS6EP5PTS) Philosophieren und Theologisieren mit Kindern (gutenberger) (P-6-EP)

22ss-(APS6NA4MWS) Mein Werkstück (derflinger) (P-6-NA)

22ss-(APS6NA4DIU) Do it! (derflinger) (P-6-NA)

22ss-(APS6RL5RDS) Professionell Religion unterrichten: Religionsdidaktik 2 (bauinger) (P-6-RL)

22ss-(APS6MT5DPS) Szenisches Spiel und Dramapädagogik (gabber-ortner,hofbauer,kurtz) (P-6-MT)

22ss-(APS6SB4KMS) Konzepte von Mehrsprachigkeit (hofer-truttenberger) (P-6-SB)

22ss-(APS6SB3MIV) Mehrsprachigkeit interdisziplinär (hofer-truttenberger) (P-6-SB)

22ss-(APS6RL5MKS) Methoden- und Medienkritik im Hinblick auf lebendigen Religionsunterricht (wagner) (P-6-RL)

22ss-(APS6SB3MIV) Mehrsprachigkeit interdisziplinär (kostoula) (P-6-SB)

22ss-(APS6NA5PTU) Planungswerkstatt Technikum (oyrer) (P-6-NA)

22ss-(APS6SB4ITS) Immersion Techniques (EFL and DAZ) (mitterweissacher) (P-6-SB)

22ss-(APS6RL4CTS) Grundzüge christlicher Theologie (Credo, Vaterunser) / Teil 2 (weißhäupl) (P-6-RL)

22ss-(APS6NA3MAS) Erlebniswelt Mathematik 2 (hofer) (P-6-NA)

22ss-(APS6EP3SES) Spezielle Entwicklungstheorien der frühen Kindheit (fageth) (P-6-EP)

22ss-(APS6IP3BLS) Beeinträchtigungen schulischen Lernens und basale Förderung (grill) (P-6-IP)

22ss-(APS6RL4BTS) Biblische Texte verstehen und interpretieren: Methodische Grundlagen (urbanz) (P-6-RL)

22ss-(APS6RL4ATS) Ausgewählte biblische Texte interpretieren und aktualisieren (urbanz) (P-6-RL )

22ss-(APS6MT4MBU) Musik in Bewegung (wöß) (P-6-MT1/2)

22ss-(APS6IP5SVS) Möglichkeiten des Ausdrucks, der Gestaltung und der Bewegung 2 (wöß) (P-6-IP)

22ss-(APS6SB4MSV) Wie kommt der Mensch zur Sprache (kasberger) (P-6-SB)

22ss-(APS6RL3RMS) Religionspädagogische Modelle der Gegenwart (trenda) (P-6-RL)

22ss-(APS6EP5EMS) Elementare Musikerlebnisse (deinhammer-waldhoer) (P-6-EP)

22ss-(APS6MT3INk) Instrument 2 (pöcksteiner) (P-6-MT1)

22ss-(APS6BG3KIS) Kommunikation und Interaktion, Persönlichkeitsbildung/Selbsterfahrung in erlebnispädagogischen Settings (vogl) (P-6-BG1/2)

22ss-(APS6IP4SLS) Spezifische Lernbeeinträchtigungen (essl) (P-6-IP)

22ss-(APS6SB5UKS) Unterstützte Kommunikation und assistierende Medien (sigl) (P-6-SB)

22ss-(APS6SB5SFS) Sprachauffälligkeiten und Förderangebote (sigl) (P-6-SB)

22ss-(APS6EP4RES) Von der Reformpädagogik zu aktuellen pädagogischen Modellen (benczak) (P-6-EP)

22ss-(APS6EP3KKS) Kinderkulturen und Kindheitsforschung (pernstich-wundsam) (P-6-EP)

22ss-(APS6IP3SBS) Sexuelle Bildung (jungwirth) (P-6-IP)

22ss-(APS6SP5EPP) Erweiterungspraktikum 2 (wertgarner) (Wertgarner)

22ss-(APS6NA3EMS) Erlebniswelt Mathematik 1 (wertgarner) (P-6-NA)

22ss-(APS6SP5EPP) Erweiterungspraktikum 2 (hueber-mascherbauer, sigl)

22ss-(APS6BG4PMS) Projektmanagement 1, Öffentlichkeitsarbeit, Mediennutzung, Dokumentation, Präsentation (zauner) (P-6-BG)

22ss-(APS6BG5MGS) Mediengestaltung, fächerspezifische Unterrichtsmaterialien (schöftner) (P-6-BG)

21ws-(APS6RL3GRV) Grundlagen religiöser/spiritueller Entwicklung und Bildung (habringer-hagleitner) (P-5-RL/SB-1_SR)

21ws-(APS7SB7SKS) Sprachförderung konkret (jaramaz) (P-7-SB)

21ws-(APS7RL7KJV) Theologische, anthropologische und liturgiepastorale Aspekte von Taufe,Eucharistie, Versöhnung, Festen des Kirchenjahres / Teil 1 (baumgartinger)

21ws-(APS7SK6SES) Soziale und emotionale Entwicklung im Kontext Schule (böhmer) (P-7-SK)

21ws-(APS7RL6TPS) Theologisieren und Philosophieren mit Kindern (habringer-hagleitner) (P-7-RL)

21ws-(APS7RL1KPS) Erweiterung des persönlichen Kompetenzprofils (weißhäupl) (P-7-RL)

21ws-(APS7RL7UVU) Professionalität der Religionslehrer/-innen im Umgang mit Vielfalt (bauinger) (P-7-RL)

21ws-(APS7IP6UKS) Unterstützte Kommunikation und assistierende Medien 1 (sigl) (P-7-IP)

21ws-(APS7IP7UKS) Unterstützte Kommunikation und assistierende Medien 2 (sigl) (P-7-IP)

21ws-(APS7IP6SSS) Spracherwerb und Sprachbeeinträchtigungen (sigl) (P-7-IP)

21ws-(APS7NA6TAU) Technik im Alltag (derflinger) (P-7-NA)

21ws-(APS7NA6NAU) Naturwissenschaften im Alltag (oyrer) (P-7-NA)

21ws-(APS7EP7ZTS) Zusammenarbeit in pädagogischen Teams (hölzl) (P-7-EP)

21ws-(APS7EP7UBS) Unterschiedliche Beratungssettings für pädagogische Berufe (rechenmacher) (P-7-EP)

21ws-(APS7IP6MAS) Möglichkeiten des Ausdrucks, der Gestaltung und der Bewegung 3 (kornfehl) (P-7-IP)

21ws-(APS7NA1KPS) Erweiterung des persönlichen Kompetenzprofils (postuvanschitz) (P-7-NA)

21ws-(APS7IP1KPS) Erweiterung des persönlichen Kompetenzprofils (prinz-prüller) (P-7-IP)

21ws-(APS7SB6CWS) Chancengerechte Wissensvermittlung in Deutsch als Unterrichtssprache (hofer-truttenberger) (P-7-SB)

21ws-(APS7SK7MKS) Medien, Kommunikation und soziale Ungleichheit (zuliani) (P-7-SK)

21ws-(APS7SB7RPS) Remedial Programmes and Strategies / Proficiency (leitner) (P-7-SB)

21ws-(APS7SK7LLS) Leben in unterschiedlichen Lebenswelten und sozialen Lagen (baum) (P-7-SK)

21ws-(APS7SB7SFS) Sprachförderprogramme (fageth) (P-7-SB)

21ws-(APS7BG6RTU) Rhythmus und Tanz (fürlinger) (P-7-BG1/2)

21ws-(APS7EP6WPS) Wochenplanarbeit: Konzepte und Umsetzung (raab) (P-7-EP1/2)

21ws-(APS7RL7RGV) Religion(en) in Geschichte und Gegenwart (koch) (P-7-RL)

21ws-(APS7RL7WEV) Wertekommunikation und christliche Ethik (renoldner) (P-7-RL)

21ws-(APS7NA7MAU) Mathematik entdecken, fördern und fordern 2 (konrad) NAWI

21ws-(APS7NA6MAU) NAWI - Mathematik im Alltag

21ws-(APS7NA7MAS) Mathematik entdecken, fördern und fordern 1 - NAWI

21ws-(APS7EP1KPS) Erweiterung des persönlichen Kompetenzprofils (mayer) (P-7-EP)

21ws-(APS7BG6ELU) Eislaufen (Bewegungsfeld Rollen und Gleiten) (boxhofer) (P-7-BG1/2)

21ws-(APS7EP7EBS) Erziehungs- und Bildungspartnerschaft - interinstitutionelle Zusammenarbeit - Qualitätskonzepte (hofer,stallinger) (P-7-EP)

21ws-(APS7SB6DSS) Durchgängige Sprachenbildung (kasberger) (P-7-SB)

22ss-(APS8NA9NEU) Naturwissenschaftliche Entwicklungswerkstatt (huber) (P-8-NA)

22ss-(APS8EP9ZTS) Zusammenarbeit in pädagogischen Teams (hölzl) (P-8-EP)

22ss-(APS8IP9MAU) Möglichkeiten des Ausdrucks, der Gestaltung und der Bewegung 4 (kornfehl) (P-8-IP)

22ss-(APS8EP8ELS) Early Language Learning and Literacy (waid) (P-8-EP1/2)

22ss-(APS8KR8BAS) Biografische Arbeit 2 (böhmer) (P-8-KR)

22ss-(APS8IP9COU) Coaching (böhmer) (P-8-IP2)

22ss-(APS8IP9COU) Coaching (böhmer) (P-8-IP1)

22ss-(APS8IP8EBS) Entwicklungsberatung (böhmer) (P-8-IP)

22ss-(APS8EP9PMS) Psychomotorik (kepplinger) (P-8-EP2)

22ss-(APS8EP9PMS) Psychomotorik (kepplinger) (P-8-EP1)

22ss-(APS8NA8WSS) Werken im Schulalltag (derflinger) (P-8-NA)

22ss-(APS8BG9FZU) Freizeitsportarten (ganyik) (P-8-BG)

22ss-(APS8BG8LWU) Laufen-Springen-Werfen - Vertiefung (ganyik) (P-8-BG1/BG2)

22ss-(APS8RL8IKS) Interkonfessionalität - Ökumene (bauinger) (P-8-RL)

22ss-(APS8SB9THS) Theaterpädagogik und Sprache (gabber-ortner,hofbauer) (P-8-SB)

22ss-(APS8EP8ELS) Early Language Learning and Literacy (mayer-miedl) (P-8-EP1/2)

22ss-(APS8RL9WRS) Weltreligionen begegnen in Theorie und Praxis (walcherberger) (P-8-RL)

22ss-(APS8RL2KPS) Erweiterung des persönlichen Kompetenzprofils (walcherberger) (P-8-RL)

22ss-(APS8RL9UVS) Umgang mit Verantwortung, Schuld und Versöhnung (wagner) (P-8-RL)

22ss-(APS8RL8FKS) Feiern mit Kindern (wagner) (P-8-RL)

22ss-(APS8SB8SUS) Sprachenvielfalt im Unterricht (kostoula) (P-8-SB)

22ss-(APS8SB8MTS) Mehrsprachige Texte im Unterricht (kostoula) (P-8-SB)

22ss-(APS8SB2KPS) Erweiterung des persönlichen Kompetenzprofils (kostoula) (P-8-SB)

22ss-(APS8NA8NWS) Auf dem Weg zur NAWI-Schule (oyrer) (P-8-NA)

22ss-(APS8SK8FTS) Frieden-Toleranz-Demokratie (renoldner) (P-8-SK)

22ss-(APS8SK8EAU) Ethische und religiöse Aspekte sozialer Verantwortung (renoldner) (P-8-SK)

22ss-(APS8RL9WGS) Wertebildung: Grundlagen und exemplarische Themen (renoldner) (P-8-RL)

22ss-(APS8EP9STS) Spieltheorien (giener-grün) (P-8-EP)

22ss-(APS8EP8KFS) Das Kind als Forscher (giener-grün) (P-8-EP)

22ss-(APS8NA9MAU) Mathematisches Atelier (famler) (P-8-NA)

22ss-(APS8NA8MMS) Mathematische Multiplikatoren/-innenrolle (famler) (P-8-NA)

22ss-(APS8IP9KFS) Konzepte und Verfahren der pädagogischen Fallanalyse, des Fallverstehens, der Fallrekonstruktion und Förderplanarbeit (grill) (P-8)

22ss-(APS8SB8KSU) Kreative Schreibwerkstatt (kasberger) (P-8-SB)

22ss-(APS8SB8EEU) Everyday English (kreutner) (P-8-SB)

22ss-(APS8SB9SGS) Stimmliches Gestalten (kurtz) (P-8-SB)

22ss-(APS8BG9PMS) Projektmanagement 2 | Assistierende Technologien | Bewegungsdokumentation (prieschl) (P-8-BG)

22ss-(APS8SB9ENU) English at Play (bauer) (P-8-SB)

22ss - Rechenschwäche - Theorie und Praxis zu Prävention und Intervention (APS8NA2KPS)

22ss-(APS8SK8SHS) Solidarisch handeln in einer globalen Welt (baum) (P-8-SK)

22ss-(APS8IP8PRS) Professionalisierung (vogl) (P-8-IP)

22ss-(APS8MT9PBU) Projektbegleitung und Reflexion (wimmer) (P-8-MT)

22ss-(APS8KR8FLU) Freies gestalterisches Labor (wimmer) (P-8-KR1)

22ss-(APS8BG9SWS) Schwimmtechniken differenziert unterrichten (heilbrunner) (P-8-BG1/2)

22ss-(APS8BG9BAS) Bewegungsabläufe erfassen und korrigieren (heilbrunner) (P-8-BG1/2)

22ss-(APS8IP9GMS) Gewalt-Mobbing-Sucht (hueber-mascherbauer) (P-8-IP)

22ss-(APS8IP2KPS) Erweiterung des persönlichen Kompetenzprofils (hueber-mascherbauer, böhmer) (P-8-IP)

22ss-(APS8EP2KPS) Erweiterung des persönlichen Kompetenzprofils (schachl) (P-8-EP)

22ss-(APS8KR9MMU) Multimedia (zauner) (P-8-KR)