Abschnitt: Kompetenzorientiert unterrichten in GW | Seminartag (12/02/2014) für Unterrichtspraktikanten GW AHS & BHS (Koller, Kranzlmüller) | PHDL

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- Aktivität Der "Eisberg" der Kompetenzen auswählen
  
  Der "Eisberg" der Kompetenzen Datei
- Aktivität Das fachdidaktische Paradigma der Handlungsorientierung auswählen
  
  Das fachdidaktische Paradigma der Handlungsorientierung Link/URL
- Aktivität Ein Analysemodell zur Kompetenzorientierung in GW auswählen
  
  Ein Analysemodell zur Kompetenzorientierung in GW Datei
  
  von Maria Hofmann-Schneller, Christian Sitte und Alfons Koller
- Aktivität Zur Gliederung in Anforderungsbereichen und zur Verwendung von Operatoren/Deskriptoren auswählen
  
  Zur Gliederung in Anforderungsbereichen und zur Verwendung von Operatoren/Deskriptoren Link/URL
  
  Aus einem Lernkurs am EduMoodleGW
- Aktivität Basisliteratur:Bloom'sche Taxonomie und deren Weiterentwicklung durch Anderson & Krathwohl (2001) auswählen
  
  Basisliteratur:Bloom'sche Taxonomie und deren Weiterentwicklung durch Anderson & Krathwohl (2001) Link/URL
  
  Mary Forehandv (o.J.) Bloom’s Taxonomy.- Georgia. Web: http://projects.coe.uga.edu/epltt/index.php?title=Bloom%27s_Taxonomy (10.2.2012)
  
  Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (Eds.). (2001). A taxonomy for learning, teaching and assessing: A revision of Bloom's Taxonomy of educational objectives: Complete edition, New York : Longman
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  Unterrichtssbeispiel Demographie
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- Aktivität Ausgewählte Aufgabenstellungen aus Schulbüchern auswählen
  
  Ausgewählte Aufgabenstellungen aus Schulbüchern Verzeichnis

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Unterrichtssbeispiel Demographie