Adamina et al. 2016; S. 230
Wie lässt sich konkret in der VS in der 1,2 bzw. 3,4 Schulstufe räumliche Orientierung auf verschiedenen Größenordnungen (vom Schulhof zur Weltkarte) fördern? Nutzen Sie die Abbildung von Adamina et al. 2016
539.4 KB Word 2007 Textdokument
Klicken Sie auf den Link 'Adamina et al 2016_Aufbau räumlicher Orientierungsmuster.docx', um die Datei anzuzeigen.